У дитячому віці мозок людини не здатний поєднувати інформацію в складні нейронні структури, відомі як спогади. Це пов’язано з незрілістю кори головного мозку та гіпокампу. Про це професори психології Патрісія Бауер та Нора Ньюкомб розповіли Live Science.
Патрісія Бауер з Університету Еморі в США пояснила, що у дітей розвивається семантична пам’ять, яка дозволяє їм пов’язувати слова або дії з наступними результатами. Проте цей процес стає ще більш складним і вдосконаленим після двох років життя, коли мозок дитини може поєднувати різні деталі окремих подій у складні нейронні структури та формувати цілісні картини. Це зумовлено дозріванням кори великих півкуль головного мозку. Бауер підкреслила, що обробка звукової інформації відбувається в бічних областях, в той час як зорова пам’ять контролюється задньою частиною мозку. Гіпокамп відіграє ключову роль у поєднанні всіх складових спогадів в цілісну картину, що є процесом, що передбачає роботу епізодичної пам’яті.
Нора Ньюкомб, професор психології з Університету Темпл у Філадельфії, додала, що для дітей віком до двох-чотирьох років застосування епізодичної пам’яті — надто складне завдання. Крім того, це може відволікати від набуття семантичних знань, що використовуються в побуті.
Джерело: sundries.com.ua
