Лікарі незабаром зможуть діагностувати аутизм у дітей за допомогою нового інструменту у вигляді відеогри, який може відрізнити дітей з аутизмом від їхніх нейротипових однолітків із точністю 80%.
Гра також здатна відрізнити дітей з аутизмом від тих, хто має СДУГ, – два діагнози, які часто плутають, – із точністю 70%.
Цей інструмент отримав назву Computerized Assessment of Motor Imitation (CAMI). У грі дитина має повторювати танцювальні рухи на екрані протягом однієї хвилини, а дві камери – одна спереду, одна ззаду – фіксують її рухи. Система CAMI аналізує рівень імітації, оцінюючи його від 0 (повна відсутність імітації) до 1 (ідеальне відтворення), базуючись на здатності добре підготовленого дослідника повторити рухи аватара.
Хоча традиційно аутизм пов’язують із труднощами в соціальній комунікації, дослідження показують, що сенсомоторні порушення також відіграють важливу роль і можуть бути основою деяких комунікаційних труднощів.
Діти з аутизмом часто мають проблеми з відтворенням рухів та міміки, які є ключовими складовими невербального спілкування.
«CAMI виявляє ці сенсомоторні труднощі, показуючи, що вони не притаманні дітям із СДУГ», – зазначає дослідниця психології з Ноттінгемського університету Бахар Тунчгенч.
У дослідженні перевірили інструмент на 183 дітей віком від 7 до 13 років. Серед них 21 дитина мала діагноз розладу аутистичного спектра (РАС), 35 – СДУГ, 63 – обидва діагнози, а 65 були нейротиповими, тобто не мали жодного з цих розладів.
Дітей оцінювали за допомогою традиційних методів діагностики аутизму та СДУГ, а також за їхнім показником CAMI у відеогрі.
У дітей з аутизмом спостерігався сильний зв’язок між низькими результатами CAMI та вираженістю симптомів аутизму, особливо у сфері соціальної взаємодії, а також обмежених і повторюваних поведінкових проявів.
Однак їхні низькі показники CAMI не були пов’язані з симптомами СДУГ чи моторними здібностями. У нейротипових дітей, навпаки, результати CAMI чітко корелювали з рівнем неуважності та моторними навичками.
Група дітей із СДУГ отримала вищі оцінки CAMI, ніж ті, хто мав обидва діагнози, але їхні результати незначно відрізнялися від дітей з аутизмом. Це свідчить про те, що система потребує деякого вдосконалення перед тим, як стане надійним діагностичним інструментом.
«Що робить CAMI таким захопливим, так це його простота», – каже Тунчгенч. «Відеоігри вже популярні, дітям вони подобаються, а результати можна отримати швидко і легко інтерпретувати в клінічній практиці. Я сподіваюся, що CAMI зрештою стане частиною медичних обстежень у всьому світі».
Це дослідження було опубліковане в Британському журналі психіатрії.
